Your browser does not support JavaScript!
藝術學院
分類清單
制度簡介

 

根據近期之科學研究,音樂學習除了能提供大眾深入藝術領域之機會外,
更能加深加廣學習者對各領域整合學習的能力,由此可見,音樂學習為全
人教育中不可或缺的一環。近十年來,中國大陸全力推動社會音樂學習風
氣,由北京中央音樂院所舉辦之「校外音樂考級制度」,已有十餘萬民眾
參加考試,為中國大陸最具公信力的社會音樂評鑑制度。

2000年八月,將由私立中國文化大學藝術學院與北京中央音樂學院攜手合
作,建立台灣唯一由兩岸學術單位共同舉辦之社會聯合考級制度,以強化
本地音樂學習環境的長期發展,進而匡正社會音樂教學的內容和功能。此
一為了廣大習樂人口所訂定之習樂標準,除了可提供學習狀況的指標外,
更可以運用有公信力的制度,導正學習音樂循序漸進之過程。大陸推行的
音樂考級分級制度,包括小提琴、鋼琴、大提琴、聲樂、單簧管、長笛、
小號、法國號、小鼓、薩克斯風、手風琴、電子琴、吉他、二胡、琵琶、
揚琴、古箏、調音師、音樂能力等十九個鑑定項目,共分為九級,一年舉
辦四次。

台灣的習樂風氣雖已相當盛行,而坊間有一些音樂機構亦有制定分級考試
,惟其評鑑範圍常僅是單項或採封閉式制度,此次私立中國文化大學藝術
學院將與北京中央音樂學院合作,以該院在社會音樂考級制度之豐富經驗
,在台灣推動全民性音樂聯合考級之鑑定考試,首先將推出小提琴、鋼琴
、小號及音樂能力等四項檢定範圍。考級之每一項目將分為九級,器樂演
奏的考級除了上述之九級外,更有演奏文憑級,以激勵高水準之學習者。
考級除了每年在夏季舉辦外,並將視各方需求,做不定期之檢定工作,以
鼓勵習樂者循序晉階,達到終生學習的目標。

社會音樂聯合考級制度將會提供音樂學習者公正客觀的資訊,也是進修的
最佳依據。此一聯合考級制度的推動,有助積極鼓勵優異的社會音樂教學
,並可發掘社會中具有音樂才能之學習者,肯定並引導社會音樂教學之功
能,更將據以建造堅實如金字塔般的社會音樂教育架構,使音樂藝術社會
化,社會音樂藝術化。